Marcella Bassanesi dedica, da venti anni, la sua vita allo studio, alla
pratica e all’insegnamento della danza classica in stile Bharata Natyam
e agli sviluppi contemporanei nella danza moderna indiana. Diplomata in
Teoria e Solfeggio al Conservatorio, è stata avviata alla danza indiana
da una delle grandi maestre dell’Accademia di danza Kalakshetra di
Madras, Krishnaveni Lakshmanan. Ha successivamente approfondito la ricerca
delle articolazioni stilistiche tramandate dalle differenti scuole del continente
indiano, insieme alla codificazione dell’espressività emotiva
e pantomimica che caratterizza le coreografie sacre. Di qui i profondi legami
instaurati con i centri diretti in Europa e in India da Sivaselvi Sarkar
e Ujwal Bhole, e le iniziative di studio con interpreti di livello internazionale
come Ragunath Manet, Paulomi Pandit, Vena Rampal.
Marcella Bassanesi, da cinque anni testimonial per l’Ente del Turismo Indiano in Italia in tutti i principali eventi culturali, ha portato la danza indiana - attraverso spettacoli, incontri e seminari - in teatri, festival, centri culturali e di promozione sociale, in grandi eventi di comunicazione, in carcere. Peculiari nella performance artistica di questa danzatrice sono la grande attenzione alla rigorosa geometria spaziale delle coreografie e l’intensità emotiva delle rappresentazioni mimiche sempre presenti nelle danze classiche indiane. Qualità che rendono le sue rappresentazioni uniche per il trasporto estetico e spirituale che trasmettono al pubblico nei confronti del quale, come insegnano i testi sacri hindu, il danzatore ha l’obbligo di donare tutto sé stesso.
Dal 2005 ha dato il via al progetto Apsaras - Centro per le arti
sceniche indiane, che con la collaborazione di enti pubblici e
privati, si propone di coordinare e offrire anche in Italia le più
qualificate occasioni di ricerca, studio e produzioni di spettacoli per
professionisti, appassionati e rivolgendosi a chiunque sia interessato a
conoscere la cultura indiana attraverso le arti.
Il suo metodo originale di insegnamento, sempre attento alle possibilità
e alle motivazioni degli allievi, combina la tradizione didattica orientale
con le acquisizioni della psicopedagogia, della danzaterapia e dello yoga.